Editorial número 11 Editorial En este nuevo número, reafirmamos nuestro compromiso con una línea editorial que crece sin perder su identidad. Seguimos contando con nuestras firmas habituales, voces LEER » agosto 28, 2025
Editorial para el número 8 de la revista Nota del comité editorial: Lamentamos la demora en la publicación de este número 8 de Peripatéticos debido al trabajo de todo nuestro equipo en la LEER » mayo 19, 2024
Editorial especial del profesor Reyes Estimados amigos caminantes de este maravilloso proyecto de Peripatéticos, antes de todo, daros las gracias por leernos y acompañarnos por nuestra trayectoria e historia. El LEER » enero 19, 2024
Editorial especial del profesor Reyes para el nº 10 En estos tiempos, quizás en cualquiera, que una publicación alcance la continuidad de diez números es para estar satisfechos y todo el equipo de Peripatéticos, LEER » febrero 11, 2025
La Contra 9: «El humo nos saldrá caro» Estamos intentando mantener a raya la seguridad personal de nuestra chavalada con más burocracia que la que se necesitaba para salir de la República Democrática Alemana. Para ir con los chiquillos a un LEER » febrero 11, 2025
La Contra 8: Refuerzo positivo Creo que ni hay nadie en sus cabales que no considere la validez del “refuerzo positivo” y que en muchas ocasiones (ojo, no en todas, LEER » febrero 11, 2025
Y de pronto… ¡la emoción! Abstract: The process of learning in the brain is boosted when emotions are involved. As a matter of fact, if classroom ambience is positive, the LEER » abril 12, 2023
Viajeros por el mundo Introducción La tarea propuesta en este artículo está planteada para Educación Infantil o Educación Primaria (5-6 años) o (6-7 años). En esta actividad de aplicación LEER » octubre 21, 2022
Tots som iguals, però alguns som més iguals que uns altres¹ Transmissió inconscient de desigualtats socials en els centres educatius (Segona part2) Introducció Este treball realitzat en centres educatius de la ciutat de València (Espanya) i LEER » mayo 19, 2024
PAEC EN VENEZUELA: IMPACTO EDUCATIVO DIRIGIDO HACIA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL 1 “La educación no sólo es una ciencia, también es un arte, porque utiliza los métodos más efectivos de aprendizaje, como esencia de la innovación” Fabiola LEER » enero 19, 2024
Tots som iguals, però alguns som més iguals que uns altres¹ Transmissió inconscient de desigualtats socials als centres educatius (Primera part[2]) Resum El treball analitza, mitjançant triangulació metodològica, la transmissió inconscient de desigualtats produïdes entre LEER » enero 19, 2024
Tots som iguals, però alguns som més iguals que uns altres¹ Transmissió inconscient de desigualtats socials en els centres educatius (Segona part2) Introducció Este treball realitzat en centres educatius de la ciutat de València (Espanya) i LEER » mayo 19, 2024
PAEC EN VENEZUELA: IMPACTO EDUCATIVO DIRIGIDO HACIA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL 1 “La educación no sólo es una ciencia, también es un arte, porque utiliza los métodos más efectivos de aprendizaje, como esencia de la innovación” Fabiola LEER » enero 19, 2024
Tots som iguals, però alguns som més iguals que uns altres¹ Transmissió inconscient de desigualtats socials als centres educatius (Primera part[2]) Resum El treball analitza, mitjançant triangulació metodològica, la transmissió inconscient de desigualtats produïdes entre LEER » enero 19, 2024
Enfoque emancipador para la formación en Tecnología de Redes: hacia ciudadanos-profesionales integrales con arraigo nacional ¹ A. Salloum Programa de Formación de Grado en Informática para la Gestión Social Universidad Bolivariana de Venezuela Avenida Germania, Antigua Sede CVG 8001 Ciudad Bolívar, LEER » mayo 19, 2024
PAEC EN VENEZUELA: IMPACTO EDUCATIVO DIRIGIDO HACIA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL 1 “La educación no sólo es una ciencia, también es un arte, porque utiliza los métodos más efectivos de aprendizaje, como esencia de la innovación” Fabiola LEER » enero 19, 2024
Enfoque emancipador para la formación en Tecnología de Redes: hacia ciudadanos-profesionales integrales con arraigo nacional¹ A. Salloum Programa de Formación de Grado en Informática para la Gestión Social Universidad Bolivariana de Venezuela Avenida Germania, Antigua Sede CVG 8001 Ciudad Bolívar, LEER » enero 19, 2024
Editorial número 11 Editorial En este nuevo número, reafirmamos nuestro compromiso con una línea editorial que crece sin perder su identidad. Seguimos contando con nuestras firmas habituales, voces LEER » agosto 28, 2025
TRASCENDENCIA DE LA AULAS ABIERTAS COMO PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DE LA FORMACIÓN INTEGRAL «Enseñar no es transferir conocimiento, sino crear las condiciones para su propia producción o construcción” ( Paulo Freire) Autor: Reinaldo Arias E-Mail:reinaldoarias@gmail.com 001 Ciudad Bolívar,Venezuela LEER » agosto 28, 2025
LAS CIENCIAS INTEROCEPTIVAS Y SU IMPACTO EN LA CALIDAD EDUCATIVA : UN ESTUDIO SOBRE NIÑAS Y NIÑOS EN EDAD ESCOLAR (PRIMERA PARTE) Autor: José Larry Freites Universidad Bolivariana de Venezuela E–mail: larryfreites@gmail.com 8001 Ciudad Bolívar, Venezuela. Resumen El articulo presentado a continuación, se refiere a una investigación LEER » agosto 28, 2025
TRASCENDENCIA DE LA LEYENDA VENEZOLANA COMO PATRIMONIO CULTURAL INMATERIAL HISPANOAMERICANO Autor: Héctor Alejandro Sambrano Campos E-mail: hectoralejandrosambranocampos@gmail.com 8001 Ciudad Bolívar, Venezuela Resumen: El presente artículo trata sobre la trascendencia de la leyenda venezolana como patrimonio LEER » agosto 28, 2025
LAS CIENCIAS INTEROCEPTIVAS Y SU IMPACTO EN LA CALIDAD EDUCATIVA : UN ESTUDIO SOBRE NIÑAS Y NIÑOS EN EDAD ESCOLAR (PRIMERA PARTE) Autor: José Larry Freites Universidad Bolivariana de Venezuela E–mail: larryfreites@gmail.com 8001 Ciudad Bolívar, Venezuela. Resumen El articulo presentado a continuación, se refiere a una investigación LEER » agosto 28, 2025
Apunts sobre les accions de lluita de la defensora ambiental Virginia Pinares Ochoa[1] Katherin Mamani[2] El document és dedicat a Virginia Pinares Ochoa. Paymi hatun warmi, imaymanata atin, mana manchakuspa.[3] Resum: El document té com LEER » febrero 11, 2025
Curso de prueba Este es el texto de la descripción del curso de prueba de Peripatéticos. Acceder al curso »