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    Editorial

    Editorial para el número 8 de la revista

    Nota del comité editorial: Lamentamos la demora en la publicación de este número 8 de Peripatéticos debido al trabajo de todo nuestro equipo en la

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    mayo 19, 2024

    Editorial especial del profesor Reyes

    Estimados amigos caminantes de este maravilloso proyecto de Peripatéticos, antes de todo, daros las gracias por leernos y acompañarnos por nuestra trayectoria e historia. El

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    enero 19, 2024

    Editorial para el número 6 de Peripatéticos

    Es un placer llegar ya a esta media docena de números y poder estar con vosotros, con vuestros comentarios, ánimos y propuestas. En este número,

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    octubre 20, 2023
    PAEC

    Editorial especial del profesor Reyes para el nº 10

    En estos tiempos, quizás en cualquiera, que una publicación alcance la continuidad de diez números es para estar satisfechos y todo el equipo de Peripatéticos,

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    febrero 11, 2025

    La Contra 9: «El humo nos saldrá caro»

    Estamos intentando mantener a raya la seguridad personal de nuestra  chavalada con más burocracia que la que se necesitaba para salir de la República Democrática Alemana. Para ir con los chiquillos a un

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    febrero 11, 2025

    La Contra 8: Refuerzo positivo

    Creo que ni hay nadie en sus cabales que no considere la validez del “refuerzo positivo” y que en muchas ocasiones (ojo, no en todas,

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    febrero 11, 2025
    Infantil

    Y de pronto… ¡la emoción!

    Abstract: The process of learning in the brain is boosted when emotions are involved. As a matter of fact, if classroom ambience is positive, the

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    abril 12, 2023

    Viajeros por el mundo

    Introducción La tarea propuesta en este artículo está planteada para Educación Infantil o Educación Primaria (5-6 años) o (6-7 años). En esta actividad de aplicación

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    octubre 21, 2022
    Primaria

    Tots som iguals, però alguns som més iguals que uns altres¹

    Transmissió inconscient de desigualtats socials en els centres educatius (Segona part2) Introducció Este treball realitzat en centres educatius de la ciutat de València (Espanya) i

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    mayo 19, 2024

    PAEC EN VENEZUELA: IMPACTO EDUCATIVO DIRIGIDO HACIA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL 1

    “La educación no sólo es una ciencia, también es un arte, porque utiliza los métodos más efectivos de aprendizaje, como esencia de la innovación” Fabiola

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    enero 19, 2024

    Tots som iguals, però alguns som més iguals que uns altres¹

    Transmissió inconscient de desigualtats socials als centres educatius (Primera part[2])   Resum El treball analitza, mitjançant triangulació metodològica, la transmissió inconscient de desigualtats produïdes entre

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    enero 19, 2024
    Secundaria

    Tots som iguals, però alguns som més iguals que uns altres¹

    Transmissió inconscient de desigualtats socials en els centres educatius (Segona part2) Introducció Este treball realitzat en centres educatius de la ciutat de València (Espanya) i

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    mayo 19, 2024

    PAEC EN VENEZUELA: IMPACTO EDUCATIVO DIRIGIDO HACIA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL 1

    “La educación no sólo es una ciencia, también es un arte, porque utiliza los métodos más efectivos de aprendizaje, como esencia de la innovación” Fabiola

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    enero 19, 2024

    Tots som iguals, però alguns som més iguals que uns altres¹

    Transmissió inconscient de desigualtats socials als centres educatius (Primera part[2])   Resum El treball analitza, mitjançant triangulació metodològica, la transmissió inconscient de desigualtats produïdes entre

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    enero 19, 2024
    Universidad

    Enfoque emancipador para la formación en Tecnología de Redes: hacia ciudadanos-profesionales integrales con arraigo nacional ¹

    A. Salloum Programa de Formación de Grado en Informática para la Gestión Social Universidad Bolivariana de Venezuela Avenida Germania, Antigua Sede CVG 8001 Ciudad Bolívar,

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    mayo 19, 2024

    PAEC EN VENEZUELA: IMPACTO EDUCATIVO DIRIGIDO HACIA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL 1

    “La educación no sólo es una ciencia, también es un arte, porque utiliza los métodos más efectivos de aprendizaje, como esencia de la innovación” Fabiola

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    enero 19, 2024

    Enfoque emancipador para la formación en Tecnología de Redes: hacia ciudadanos-profesionales integrales con arraigo nacional¹

    A. Salloum Programa de Formación de Grado en Informática para la Gestión Social Universidad Bolivariana de Venezuela Avenida Germania, Antigua Sede CVG 8001 Ciudad Bolívar,

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    enero 19, 2024
    Idiomas

    Homologación de títulos educativos mejora oportunidades de trabajo para profesionales

    Expertos de España, Venezuela, Guatemala y Panamá ofrecerán información en el Congreso Internacional de Educación para la Hispanidad (CIDEPH) La homologación de los títulos académicos

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    febrero 27, 2025

    Editorial especial del profesor Reyes para el nº 10

    En estos tiempos, quizás en cualquiera, que una publicación alcance la continuidad de diez números es para estar satisfechos y todo el equipo de Peripatéticos,

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    febrero 11, 2025

    La Contra 9: «El humo nos saldrá caro»

    Estamos intentando mantener a raya la seguridad personal de nuestra  chavalada con más burocracia que la que se necesitaba para salir de la República Democrática Alemana. Para ir con los chiquillos a un

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    febrero 11, 2025
    No reglada
    Social

    Apunts sobre les accions de lluita de la defensora ambiental Virginia Pinares Ochoa[1]

    Katherin Mamani[2]   El document és dedicat a Virginia Pinares Ochoa. Paymi hatun warmi, imaymanata atin, mana manchakuspa.[3]   Resum:   El document té com

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    febrero 11, 2025

    Alienación, conflictividad y violencia

    Sociologando:   Francisco Rodríguez frfrank611@gmail.com   La alienación se caracteriza por estados en los cuales el Sujeto está atado a un poder estructural o a

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    febrero 7, 2025

    PAEC EN VENEZUELA: IMPACTO EDUCATIVO DIRIGIDO HACIA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL ¹

    “ La educación no sólo es una ciencia, también es un arte, porque utiliza los métodos más efectivos de aprendizaje, como esencia de la innovación”

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    mayo 19, 2024
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    Roca púlpito de Noruega

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